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文传学院开展在线教学工作经验交流

作者: 发布时间:2020-07-02 阅读量:


(文传学院 通讯员 郭明杰)7月1日下午,湖北文理学院2020年第5期暨文学与传媒学院2020年第2期教学沙龙“在线教学经验交流会”在文传学院会议室举行。校长丁世学出席会议并讲话,教务处处长张樊、文传学院全体教职工参加交流会。会议由文传学院院长刘群主持。

交流会现场

经验交流会上,文传学院副院长管文娟总结了文传学院本学期在线教学情况。文传学院科学谋划,早做准备,共开出在线专业课程45门,三个本科专业共905名学生参与在线学习。学院通过把准课程准入关、每日跟踪教学进展、落实线上听课看课制度、有针对性地开展主题教研活动、及时推广典型经验等措施,使全院在线教学顺利推进,教学效果良好。

张治国、尚炜、郭明杰等3位教师代表分别分享了线上教学经验。张治国教授积极顺应教学环境的变化,主动熟悉新的平台技术,通过改革慕课课程框架、增加襄阳文学内容等途径,使慕课内容更加契合我校学生的培养目标,通过“次结制”“章结制”等方式有效督促学生在线学习。尚炜老师分享了“线上为经,线下为纬”的混合式教学模式,运用学生汇报、教师精讲、师生讨论相结合的教学方法,促进了学生在线学习的主动性、自律性。郭明杰老师分享的主题是“疫情是灾难,也是助推器”,借助师生一起读书等方式精心设置教学内容,推进育人目标的实现。

张樊在交流发言中肯定了文传学院线上教学中的有益探索,强调要认真总结经验、反思不足,持续推进学校教学改革,在新版人才培养方案实施后,通过教学方法的改革更好地实现教学目标。

丁世学讲话

丁世学在听取发言后的讲话中肯定了文传学院在线教学取得的阶段性成果,分享了自己的听课记录和思考。丁世学认为,现阶段做好线上教学,必须做好“两备”和“两性”。“两备”指教师备课,学生备学。教师既要准备内容,也要准备教学方法,“两性”即要提升学生的主动性和自律性。

丁世学对怎样把对线上教学的“新鲜感”保持下去、怎样适应“新常态”提出五点建议:一是进一步深入总结,教师和学生都要总结,师生互动,群策群力,注意记录有意义的故事;二是发挥师生特别是学生的作用,及时了解学生的感受、建议、存在的问题;三是将线上教学与一流课程建设、混合式教学联系起来,以高标准建课,达到提高人才培养质量的目的,通过线上教学,促进课程建设,彰显湖北文理学院教学改革的实力;四是深入研究在线教学带来的新变化,适应“新常态”,努力实现由学习革命向质量革命的发展;五是做好线上教学与线下教学的衔接,早做安排,早做规划,确保质量,把疫情造成的影响降到最低。

审稿人:管文娟(图片由通讯员提供)

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